大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的叙事作文，叙事作文不着力去刻画人物，也无中心人物。如何把叙事作文做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的高中叙事作文800字，希望能够帮助到大家。
叙事作文位置 篇1
如果我要用一个词语来形容自己的话，从我脑海中浮现的第一个词就是：拖延。我总喜欢把要做的事情拖到万不得已之时，再去完成。
首先就是起床。赖床这件事想必学生党们都经历过吧？每天清晨，我睡得正香，那张可怜的被子就会被妈妈掀起，即使是在妈妈的叫喊声和闹钟铃声的双重攻击下，我也严格遵守规定，不到最后一刻，坚决不睁开我的眼睛。在那之后，我差点因为迟到而罚站……
其次是写作业。据我所知，没有任何一个人会喜欢上写作业这件事，我也不例外。我从周一开始写一份作业，大部分都可以在当天完成，就留下一点儿小尾巴，死活都不愿意写。就这样，这份作业从周一拖到周五，一直保留着最初的模样，一笔没动。
在说作文。我对于写作文这件事，尤其爱拖延。我几乎很少交投稿，要是交了，也很有可能是应付过去的。而这主要有两个原因，第一：我不擅长写作文，总是想去逃避这件事，导致我只能每周日晚上去写。第二：正如上文所说，大部分的作业都被我拖到了最后才写，时间正好冲突，便没有完成。接下来，我可以为大家还原一下我写作文的过程。一开始，我会做一些和作文毫不相干的事，来逃避它。当我父母发现我还没有写完作文时，就会发脾气，这一吵，半个小时就过去了。脑海中没有任何主题和思路的我，静静的坐在书桌前，盯着桌上的稿纸冥想。时间一分一秒的过去，转眼间就到了晚上十点。我只好无奈地向老师请假，不交投稿，进入了恶性循环。
其实我之所以会在一些事情上拖延时间，是因为它们是我极不情愿去做的事。当他们让我感到困难或是失望时，我就想去逃避。
改掉拖延这个坏习惯其实一点也不难。首先我要从思想上进行改变，知道拖延时间的.坏处，它会让本来对于你得心应手的事因为没有时间去完成而变得糟糕。接着，我应该重新对那些我不感兴趣的事情产生好感，我可以多读读书，从而解决我写作文困难的问题。当我面对难题时，要迎难而上，不要逃避、害怕。
希望我可以早日改掉拖延的习惯，成为一个自律、优秀的好少年！
叙事作文位置 篇2
又是一个秋天。秋风不住地吹着，秋雨不住地下着。昏黄的灯光下，我趴在窗户上，寂寂无声地注视着窗外。我的思绪瞬间被带入去年时那个深秋的夜晚……
我走出校门，抬头仰望天空，唯有月亮像一轮玉盘嵌在深蓝的天幕中。那时候我早已习惯独自一人回家，因为归心似箭，所以选择了一条陌生的路线。
坐过一辆巴士，再转另一辆。我走到站牌旁，一个人静静地等车。调动一下书包，因为负重太久，双肩有些酸疼，拍两下，揉会儿，就好些了。“等这趟车来了，你就可以回家了！”我边笑着，边自言自语道。回头望见路边的小饭馆忙得热火朝天，等车的人慢慢多起来了，可他们的车来了，人就渐渐少了。等着等着，半小时滴答滴答地过去了……
天开始下起小雨，淅淅沥沥地，心中却似乎多了几分愁苦。撑起伞，偶尔有几辆鸣笛而过的'车，在身边溅起一层层水花，点点滴滴的冰凉渗透着心。一个骑着摩托车的大叔在我身边停下，全身散发着难闻的香烟味，我赶紧用手捂住鼻子，他朝我问了句：“走不走？”我连忙摇头，心生戒备。突然想起妈妈的话：任何时候都不要随便理会陌生人。我不由自主地打起寒颤，恐惧一步步侵蚀着我的心。我要等的公交车却迟迟不来。
对面一条街道的小店都关了门，我又转身回头望望那家小饭馆，客人接着离开，最后只剩下阿姨在收拾饭碗。“车呀，车呀，你怎么还不来，不会是不来了吧！”我嘴里小声念叨着。侧过头，注视着远处的车水马龙，红绿灯闪烁的灯光与汽车的灯光相交融，眼中只有一个一个的光晕相继出现，泪水恍惚间模糊了我的双眼，转过身，有一家小店竟还亮着光，我迈开步子，走得再快些，探头探脑地瞅瞅里头的人，抬起手用力地擦掉泪水的痕迹。
“你好，能让我打个电话吗？”“打吧！”我的眼神故意躲开这个与我素不相识的她，只听她一声爽快地应答，我心中所有的茫然，不安，无助全都消失得无影无踪，温暖溢满心田。拿起电话，手有些颤抖，听到那头爸妈焦急的声音，在那一刻，泪水夺眶而出……
放下电话，我抽泣了一会儿，“谢谢你，阿姨”我满怀谢意地望着她，她随意地答了句：“没关系！这是我应该做的！”冲我笑了笑，随后，还找我扯扯闲话。我心中的那份安全感仿佛又重新被拾回。
后来，我靠在妈妈的肩上睡去……
傻孩子！你要始终相信世界上一定会有美好的存在，不要让黑夜蒙骗你的双眼。命运总在人生的道路上设下各种关卡，你要勇于挑战，不断地摸索着前行，披荆斩棘微笑着走下去，便会是一片灿烂的锦绣前程。
那夜的雨，将铅华洗净，也洗涤了我幼小的心灵，静静地守望、静静地等候……人间浓浓温情的美好，让我用心去深深铭记，小心守护。在漫漫人生路上，让我更独立、更期待……
叙事作文位置 篇3
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。----刘邦翻开一页页泛黄的历史史册，名垂千古之人何其多，背负千古骂名依旧不少。然而使我永远记于心中的人从来只有一个。他就是汉高祖--刘邦。刘邦，一个备受争议的人物。有人说他小人，为了皇位不择手段，逼死英雄。得天下后，杀死功臣；有人说他能正确认识自己，识时务，且知人善任；还有人说他有一颗仁心，是一个救万民于水火之中的好皇帝。
无论如何我最佩服的始终是刘邦，他最后活了下来，赢得天下，成为了一代名帝，不是吗？刘邦自称赤帝的儿子，领导民众举起了反秦大旗。项羽决定和刘邦一起西进关中。刘邦步步西进，大破秦兵。后来，刘邦先进了关中。鸿门宴之后，项羽刘邦势不两立。楚汉之争开始了。垓下一战中刘邦重创楚军，逼项籍自刎于乌江，终于结束了为期4年的楚汉战争。刘邦称帝，建立汉朝。为巩固王权，刘邦杀死了众多“功臣”。在政治上，废除秦朝的苛法。与民约法三章，封存府库，对百姓秋毫无犯，深得民心。在法律思想上，以教化为主，刑罚为辅，达到宽柔相济，严松相当的统治效果。在经济上，刘邦废除秦朝苛法、豁免其徭役减轻人民的负担，释放奴婢，解放生产力，打压唯利是图的商人。刘邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，国家得以巩固。我心目中的刘邦，是一个杰出的政治家，军事家。项羽之死，不是他所愿，是项羽的“骨气”让他自己自刎于乌江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”们过于嚣张让他们走上绝路；小人之名，亦不是他所愿，没有他的谋略哪来我们今日的`大好河山？他以仁义治国，使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他开创了文景之治，为之后的反匈奴战役奠定了基础；他使四分五裂的中国统一起来，加强了民族凝聚力为中华民族精神的形成奠定了基础；他开创了中国历最为强盛的汉室王朝，令各国人民敬仰和怀念，让中国在世界留下了永不褪色的一笔。
这就是刘邦，我最喜欢最敬佩的历史人物，一个被人骂为小人的千古一帝。当开创盛世的传奇成为一页页历史史册时，他早已远去，但他那绝世的风采依旧傲然于天地之间，依然留在了每一个被他的风采所折服的人们心中。
叙事作文位置 篇4
“小颖，快跟我去医院打预防针！”唉，今年流行非典，爸妈整天逼我去医院打针。
为了不打针，我今天说肚子痛，明天又说腿酸，走不动，就这样，我一直磨蹭到了星期六时，老爸老妈给我下了“最后通牒”：“如果不服从命令去打针，那你的‘死相’会很难看的！”就跟当年日本恐吓小孩子差不多，没办法，都到这地步了，我还能怎么办？只有乖乖认命
刚走进医院，我就看见几个大姐姐泪流满面地出来，显然是才打完预防针，她们一边哭一边埋怨：“医生的手真狠呀！好痛哦！”顿时，我的两条腿都抖了起来，可是老妈没有发现我的异样，把我推进了注射室。
注射室里有好多小孩子。我看出来了，他们也是被家长带着来打针的'，你看吧，那边那个六七岁的小弟弟，瞅准一个机会，挣脱母亲的手，冲到了桌子底下，嘴里喃喃地念着；“我不打针，我就是不打针。”再瞧，抱着洋娃娃的那个小女孩，一边掉金豆豆，一边带着哭腔腔向她妈妈哀求道：“不嘛，妈妈，不打针嘛！”而有一个小男孩却例外，他大步流星地走上前去，礼貌地对护士阿姨说：“阿姨，我不怕疼，你先给我打吧！“说完，卷起了袖子，让护士阿姨给他打针，他人很小，但很勇敢。针扎进了小男孩的肉里，虽然疼，但他还是咬牙忍住了，一个小孩子因为害怕而躲到了门外，使劲抓着大人的手，又好奇地向里探了探，好像在给他打针一样，本来就很大的眼睛又瞪了一点，变成了两只牛眼睛。
我站在一旁，想起电影里的恐怖情节：一个人被医生打了一针以后，成为了医生的奴仆，被医生控制了，叫他干什么他就干什么。想到这里，我挣脱了妈妈的手，向家里跑去，可爸爸是个业余短跑运动员啊！我怎么跑得过他呢，我俩的距离越来越近。最后，我还是没能躲过老爸的“五指山”。我被抓住后，抬进了注射室。
真该“上阵”了，我在心里为自己鼓劲：“杨颖，你是圣少女第二！不要怕！壮起小胆，把针打完。一只细针，有啥可怕？”可我看到这些机械，感到了一阵阵的恐惧。唉，只有使出杀手锏了！“妈妈，我肚子疼，哎哟！我要上厕所。”老妈看穿了我的小阴谋：“那我陪你去！”完了，最后一招都不行了，算了！俺豁出去了！我卷起了衣袖，哼，打就打，谁怕谁！
医生在我的细胳膊上擦了酒精，把针一下子刺进了我的肉里。啊！我看着白大褂将“毒药‘注射进我的体内，闭上眼睛，天哪，这是什么地方，咦！小天使干嘛在我身边晃悠呢？啊！我在天堂。我在心里大喊：“老爸老妈，永别啦！”大概过了几秒钟，针头被拔了出来，呼！我长长地出了一口气，终于打完针啦！
打针真是太可怕了！我以后再也不敢踏进注射室半步了。
叙事作文位置 篇5
生活往往是琐碎不堪，有时甚至如一杯苦酒，但若把这杯苦酒饮尽，不难发现背后也有甘甜的美。
一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有一种强烈的冲动，想把它画下来，于是，我找出画板，一会儿就完成了构思：黄昏，窗台，花瓶和窗帘都是画的主体。
当时正值暑假，我雄心勃勃地把它当作一份作品，可当完成第一天的初稿，我就发现我错了：生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色，天啦：这哪里可能是出自我的手？学画几年，却画的如此幼稚，不常画画的人是不会理解这种痛苦的，当心中的理想世界被画得像恶梦般可怕时，愤怒往往是难以控制的'：我开始踢画板，摔橡皮，扔铅笔，整个上午都对着那幅生气，这时候，我脑中总是一个念头：放弃吧；然而每当感受到日暮那种无法抵制的美时，我又一次次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的破画。
就这样，我坚持下来了，经过无数次修改，整个画面渐渐变得协调而又富有层次感，到了假期最后一天，这幅画终于完成了，我怀有创作者的心情，端详着自己的作品；黄昏的几分倦意的晚风把窗帘撩起，夕阳下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却凋零旁边，是一本平躺着的书带给这黄昏时几分理性，我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃，我再次体会到画的美。
生活何尝不是如此？那些至美至甜，若不用坚强战胜困难，怎么拥有：那些创作后的喜悦，不经风霜，怎么能感受，这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在挫折中，带来成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗？
叙事作文位置 篇6
喝着递的香纯牛奶，我又任性与固执给的伤害，我又感受到浓浓的母爱，眼泪又止要流。
放暑假了，我泄了气的皮球躺倒在床上看起电视来，耳边了嘈杂的读书声，不用背书，背单词，更不用烦琐的计算，我感到从未有过的与惬意。
我整天泡在电视里，也，也不做，就，，两天，三天……天了，从提醒到责怪，从生气到警告，我逐渐感受不愉快紧张气氛，愉快的心情也越来越糟。当再我离开电视时，我终于忍开始顶撞，我不知哪来的勇气，从床上一跃而起，冲着大吼：“凭！凭！放假了也人看电视，我就的自由吗？”吃惊地愣住了，随即“啪”的毫不留情的在脸上留下红掌印，这突如其来的一击，使我慒住了，在记忆中，那样的温柔，从发过的火。我捂着脸，“哇”地痛哭，边哭边走到书桌边，拿出作业本，赌气地写起作业来：“你我看电视吗？那我就整天地写作业。”我心里暗暗发誓。
回来了，隐隐听到和的谈话声。又数落不对了，我心里仍恨恨的。忍侧着耳细听，“唉，都怪我不好，方法不对，让孩子生气了，我真不该动手打他啊！”啊！是的声音，她自责啊！我的怒气顿时消了一大半。仍漫无目的地伏在书桌上胡乱地划着，脑子里乱糟糟的。也开始为假期里精神状态感到后悔，明生活无聊乏味却又懒得去，任由的性子懒懒地躺着，确实也个办法。我又开始怀念起生活来，多想早点回到有规律的.生活中去啊。
进来了，她端来一杯牛奶地手边，把手搭后背，细细地说了声：“唉，喝杯牛奶吧！”，见我没动，便转身离开了。我仍着，连看也不看。
好久，我无意间杯子压着一张折得方方整整的纸，我一看，上面写着：“亲爱的儿子，是不好，不该打你。这为你好啊！整天泡在电视里哪行啊！好不了几天你的视力出的，学习下降我倒不怕，可我不希望你不健康啊！”读着读着，眼泪止像断线的珠子掉，我又感受到的与爱护。我端起牛奶，任凭泪水滴落到杯子里，我翼翼地喝了一口，觉得这牛奶是那样的香甜。我来了，端起牛奶杯，走进了的房间，去跟说声“起”，我这杯香甜的牛奶献给。
叙事作文位置 篇7
她是个独生女，八岁的她，被奶奶宠得像个公主，可来到这里后，她发现，自己并没有得到母爱。这让她感觉从天堂掉入地狱。为此，女孩不再爱妈妈，在她心里，结下了一块又冷又硬的冰。女孩学习十分刻苦，为的是早日离开妈妈，独立生活。
女孩上了初三，不同以往，初三开始上晚自习了。女孩所住的那条巷子很黑，而且还有狗叫。同学们都劝女孩让她的妈妈出来接她。女孩却愤愤地想：“谁要她接？我又不是胆小鬼！再说，她愿意吗？”上晚自习的第一天，那阴森森的巷子让她毛骨悚然。但第二天，巷子口却意外地出现了一盏灯，而值班的老大爷正在通电话。时间一天天过去了，她觉得纳闷：为什么每次她到达巷子口时，老大爷都在接电话？她决定听听老大爷都说了些什么。这天晚上，女孩到达巷口后，果不其然，老大爷又在接电话。她蹑手蹑脚地来到值班室门口，侧着耳朵倾听。“放心吧，筱筱回来了！”她一惊，便有两个字定格在脑海——爸爸。顿时，一股潺潺暖流从她心间淌过。到家后，女孩笑着给爸爸削了个苹果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不着头脑。而此时，正在房间里写东西的妈妈投来几道目光，女孩说不出那其中包含了些什么。
次日是周六，女孩走进爸妈的`房间拿杂志，却无意间看见一本忘记上锁的日记。她好奇地打开了，看了看字迹，是妈妈的。里面的内容令她怔住了：“筱筱上初三了，我好高兴！”“筱筱今天又和我吵架了，怎么办？”……她一页页地翻阅着，那饱含深情的字句让她的眼睛湿润了。日记中的最后一篇，是昨晚写的：
亲爱的筱筱，每天晚上能听见值班老大爷对我说你回来了，我很高兴。我真想亲自去接你，也想好好爱你，但你小时候被宠惯了，所以，我不能宠你。如果我过分溺爱你，你现在又该是怎样的一个人？处于叛逆期的你，肯定不能理解我。但我觉得，你以后会谅解我的。刚才你给你爸爸削苹果泡茶，我心里又高兴又妒忌，多想你也为妈妈这样做啊!
叙事作文位置 篇8
今天，我放学回到家，看见柜台上有一大堆碗没有洗，我心想：平时妈妈总说我好吃懒做，今天我就好好地展示一下我的身手，让妈妈知道她的儿子是非常棒的。于是我对楼上的妈妈说：“妈妈我在做作业，你可别下来打扰我。”妈妈应声说：“我知道了。”哈哈！我的计划成功了。
首先，我往盆子里放冷水，再加一点热水。“嗯，温度刚好。”我自言自语道。接着我挤了几滴洗涤精融入水中后便开始洗碗了。因为洗涤精放得太多了，那些小泡泡像一个个顽皮的小孩童，在我的手指间穿来穿去，害得我连碗也拿不起来。我生气地指着那些可恶的小泡泡骂道：“小兔崽子，你再调皮小心我揍你。”话刚说完，我连忙捂住了嘴，心想：完了可能惊动老妈了。果然妈妈在上面问道：“你在干什么呢？”我连忙结结巴巴地说：“我在读书呢。”妈妈说：“哦，你小声点别打扰了我看电视。”看电视？我的心开始痒痒了。转念想起了老师说过，做什么事都要有始有终，想到这里，我便继续洗起碗来。那些水泡泡好像真听懂了我的`话似的，没有那么滑了，我拿起碗一边洗一边哼起了小曲“洗唰唰，洗唰唰……”突然，手中的碗一滑，我连忙一个水中捞月，真是虚惊一场啊。接下来我便小心翼翼地一个一个地洗着，从碗里擦到碗外，再从碗外摸到碗里，生怕在碗上留下污迹。“功夫不负有心人”，在我的努力下，一堆脏碗终于无影无踪了。
我一阵小跑，来到楼上若无其事地看起了电视。过了一会，妈妈下楼去发现了秘密，问道：“我们家里的脏碗不见了？”我故作神秘地说：“你知道是谁洗的吗？”妈妈捏了一下我的小鼻子说：“除了我们家里的小矮人还会有谁呢？”我笑着说：“那你给我什么奖励呢？”妈妈说：“我奖励你一个无价之宝。”说着用手暗示我靠近她，我乖乖地走到妈妈的身旁，妈妈抱起我，送给我一个甜甜的吻。
吃晚饭的时候，爸爸第一个拿起碗准备盛饭，突然他抽了抽鼻子说：“咦，这碗怎么有洗洁精的味道啊？”我猛地把脑袋一拍说：“我忘记清碗了。”爸爸、妈妈、我，互相看了看都哈哈大笑起来。
叙事作文位置 篇9
什么是最美的财富?商人摆弄着手机说，最美的财富就是赚来的金钱;学者推推眼镜说，最美的财富是积累的知识;哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧;老者摆摆饱经风霜的大手说，最美的财富就是时间，是一去不复返的童年。然而，我心中最美的财富却是神圣的大自然。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。拥有不绝风景的大自然，着实是一笔丰富而迷人的财富。
听，那山涧的涓涓细流，叮叮咚咚，清脆悦耳，明明朗朗地穿过一座座高大巍峨的峻山，清新可闻的声音由耳道一直流到心间，令人顿然清醒，心旷神怡;树林里时时扬起轻巧的羽翼，伴随而来的是一声让人心怦然一动的鸟鸣，如超群的歌星在一展歌喉，动人心弦，响彻山谷，回荡云霄，这鸣声神奇地洗去农人满身的疲惫，换来一身的轻松。
看，那山间迂回的小道，弯弯曲曲，不失风味，满布人们大大小小的足迹，两旁是优雅的守护神——长满缤纷花朵和青青小草的“飘带”女神，远眺岛屿间的'云雾缭绕山谷中的苍翠欲滴的千年松柏，再瞧那“潮平两岸阔，风正一帆悬。”又颇有一番远航观光之感。
感，张开双臂放宽胸怀，却感受大自然带给你的美妙：炎热中一丝风儿带来清爽;秋光中一脉稻香带来甜美的收获;白雪纷飞中一片雪花带来一份纯洁;波澜壮阔中，一朵浪花带来独特的咸咸的味道。
读，白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”让我读出了大自然的生机勃勃;杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我读出了大自然的热情澎湃;陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，幽然见南山。”让我读出了大自然的悠闲安适;王安石《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开。”让我读出了大自然的风骨凛然。
大自然创造了美，创造了一切大自然是一笔最美的财富，一笔循得我们用一生去珍惜，去爱护的财富。
叙事作文位置 篇10
我们每一年过年的时候，都会回老家。但二年级那次回老家，让我十分辛酸。
那一年，我们回到老家，已经是晚上了。我们拿出烟花来放。“啪！”一个烟花没有烧起来，掉在别人家的门口那里。我感觉有些奇怪，便跑了过去。正想把烟花捡起来一探究竟时，我发现在门口旁边坐着一位老人，正在痴痴地望着天空上的烟花，还自言自语的说：“新年的烟花真美丽啊！”我有些好奇，就走过去问：“老爷爷，没有人陪你过年吗？”
“哎，我的孩子都出去打工了，他们没有时间陪我。”
“为什么他们不会来陪您呢？”
“他们想回来陪我，但车费又太贵了，所以我们只能通过电话来沟通。”
“每年都是这样吗？老爷爷。”
“是啊！每年过年的时候，我都是一个人在家，没有人跟我过年，我也只能欣赏别人家的烟花！”
“啊？”
原来，即使是在过年，这些孤寡老人都是一个人在家，没有亲人的陪伴，一个人孤独的过着年。他们的日子可真难过啊！我想着，心里有种说不出的滋味。我望着老人回家的`背影，心中有一种不舍的感觉。尽管我和这位老人素不相识。
曾经我听过一词：“空巢老人。”人到了晚年之时，最需要的就是有家人的陪伴，哪怕不说吃一顿团圆饭，能够在家里陪老人一起吃水果也好。空巢老人的孤独，是我们无法体会的。那些空巢老人，绝大都是这两种情况：“有的是两位老人，守着一间空荡荡的房子，有的则是一人。”那些空巢老人的孤独，都是因为他们的子子孙孙没有好好的读书，没有找到一个好工作，得到的工资也能也只够养家糊口。所以，他们没办法回家来探望他们的父母，只能让这些老人孤独过年。这本是家家团圆，高高兴兴的吃年夜饭的日子，但这些空巢老人没有任何一个人来陪他吃饭，真是可怜！
我觉得，每当过年的时候，应该多花一点时间去陪陪自己的父母，一家人开开心心的吃年夜饭！
现在几年过去了，不知道那位老人的儿女有没有取得成功，回来看望老人呢？
叙事作文位置 篇11
彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，一一风荷举，闭上眼睛，便可小揖轻舟，梦入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为：美啊，是距离成就了你。
美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇，旅游业十分繁荣，该镇只有一个景点，就是一个湖心小岛。它的参观方式十分奇特：“游人只准站在岸边眺望，而不可以登岛旅游。”远远望去，小岛笼罩在一片紫霞中，风吹过，舞起万千藤萝，美极了，让不少游客流连忘返。其实，那只是一座荒芜的小岛，上面长满了野生植物。美国人用距离造就了它的美丽。
其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢?
“中庭月色正清明，无数杨花过影”，那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏的朦胧之美。“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”，便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越显婉约。
彼岸，永远灯火阑珊。
可如果我们试图登上彼岸呢……
两只相爱的刺猬想要走得更近去欣赏对方，结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。当距离消减的时候，美也随之消减了。
耶稣得道以后，回乡布道。许多人都从四面八方赶来，成为他忠实的'信徒。人们都把他当做高高在上的神之子。可后来有人认出他是木匠的儿子后，众门徒一哄而散。因为失去了距离屏障，人们对美的敬畏也就荡然无存了。
现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。可我想问，如果人们知道了原型，那蒙娜丽莎的微笑还那么迷人吗?如果人们知道了断臂之因，维纳斯还那么流行吗?如果人们知道了一切，楼兰古国还那么美妙吗?
美啊，是距离造就了你。彼岸，灯火阑珊。
叙事作文位置 篇12
绵绵细雨，千丝万缕的银线，密密麻麻地在天地间不停地交织着。但运动会照常进行着，我参加了这场激烈的运动会—400米跑。
比赛开始了，我在起跑线上做好了准备。裁判员喊道：“各就各位—预备—”“啪”一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线，都飞速向前，互不相让，不肯落后。我健步如飞地使劲往前冲。地上的水都溅到了身上。场外传来“加油，加油！”的呐喊声。我毫不松懈地快跑。
跑完两圈后，我已累得筋疲力尽了，再也跑不动了。这时，广播员广播道：“不经过风雨，才能见彩虹。彩虹固然美丽，但只有风雨过后，才能释放出它的美丽。运动员们，加油！只要你们努力向前冲刺，就可在你们的人生中绘画出一道彩虹。”听到这些，我用尽全身的力量往前跑。到最后一圈时我看见后面没有运动员紧追着我，我就减慢速度，慢跑进行休息。当后面有人紧迫不舍时，我就马上迅速地向前跑去。终于我坚持到了最后。
体育是力量的角逐，体育是体智的'较量，体育是美丽的展示。在紧张激烈的赛场上，要勇往直前，奋力拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。
人生也犹如赛跑。当你知难而退，胆小怕事，退缩逃避，就会落于别人的后面。落后就要挨打，所以这是最大的失败。当你知难而上敢于面对，勇往直前，就会超越于他人，所以这是真正的成功。
评语：体育是力量的角逐，体育是体智的较量，体育是美丽的展示。在紧张激烈的赛场上，要勇往直前，奋力拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。人生也犹如赛跑。当你知难而退，胆小怕事，退缩逃避，就会落于别人的后面。落后就要挨打，所以这是最大的失败。当你知难而上敢于面对，勇往直前，就会超越于他人，所以这是真正的成功。
叙事作文位置 篇13
生活不是很复杂，很艰难；困难不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困难和挫折都会迎刃而解。
我还记得小时候在学校的时候，有一个学生每天都很烦躁。他总是感觉到所有的困难，所有的困难都是“小心翼翼”为他铺好的。即使是晴天雨天，阴天没有太阳，他也会斤斤计较，因为有时候天热得焦头烂额，在家也因为热而闷，想着为什么玩的时候太阳这么热。一定是为了不让自己出去玩，不让自己开心。阴天下雨的时候，他很困扰为什么想玩的时候太阳会躲起来：为什么玩的时候太阳会消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩渐渐长大。那天是他摆脱苦恼的日子。天空很长，有白云，太阳也不太热。他和同学本来要去操场上体育课，当时他还不懂。那天他的一个同学给他起了个外号，很明显里面有贬义的外号，让他觉得很尴尬。大多数人都用这个昵称称呼他。他私下找到了班主任，但是当他找到班主任的`时候，班主任并没有帮他批评学生，而是批评了小男孩。但这时，小男孩并没有像以前那样感到困难和苦恼。为什么班主任批评他突然开朗？这句话永远记在小男孩心里，永远记在心里，因为我就是那个小男孩。这些刻在我心里的话是什么？意思是“不要抱怨，他们没有恶意。如果换个角度看，他们很在乎你，这也说明你很受欢迎，因为他们不会给你不认识或不认识的人起这样的外号，而你就是不这么想。如果换个角度看，那也没什么。”从此，那个学生，也就是我，再也感受不到困难和阻碍，因为他知道：“人有悲欢，月有沉浮。”如果我们从不同的角度看待生活，后果不会那么糟糕。
如果困难和困难来阻挠，用不同的角度看待生活。我相信一切都不会那么糟糕。
作者：刘洋
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