在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的成长的滋味小学六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
滋味小学作文 篇1
成长是什么？成长不仅是身体上的成长，也是心理、心智、思想情感和精神上的成长。在成长的过程中，我们经历了各种不同滋味的事，就像一棵怪味豆一样时而香甜，时而苦涩，时而辛辣，时而酸涩。
成长，像一颗糖果一样甜蜜无比。那一个学期，是我第一次拿到“三好学生”的'称号，当报到我名字时，我心时比吃了蜜糖还要甜，一直甜满全身。
成长，象黄莲一样苦不堪言。那时我还小，不懂事，家里有一盆兰花，是我妈妈最喜欢的花，同时也是花开时节。我想，妈妈平日里都说多喝开水">白开水有好处，我就拿新买“HelloKitty”的水杯装了满满一大杯水，走到兰花前，把一整杯水倒入花盆里。过了几天等到妈妈回来时，那盆兰花已经死了。妈妈把我叫到跟前，大声问我，这几天你干了什么？我就说我这几天每天给兰花浇了一大杯开水。气的妈妈用她的“降龙十八掌”把我打的屁屁开花，我大声哭着，鼻子红的像草莓，眼睛肿的像桃子。
成长，像朝天椒一样，辛辣不已。有一次，我和妹妹在外婆家玩，一言不合就吵架了。等我出去玩时，她竞然把我的书包上贴满了双面胶，还把书包藏在阳台上的衣柜里，用衣服盖住。我回来，看到书包不见了，就连忙找，当我知道是她藏的时候，我火冒三丈，恨不得狠狠的打她一顿。火气越来越大，像要把屋子点着似的。
成长中，各种各样的滋味一应俱全，像多味瓶。我们在慢慢成长，经历的事也多越来越多，但经历的滋味是不同的。
滋味小学作文 篇2
我的生活因读书而丰盈，我的青春因读书而精彩！
儿时读书，只为了那《龟兔赛跑》的结局，《乌鸦与狐狸》中为乌鸦的滞笨而大笑。现在读书，不是为了那书中的“颜如玉”，也不是为了书中的“黄金屋”，只是喜欢手指摩挲纸张的感觉，书页翻动的声音，只为了那心中莫名的悸动，那滋味，让我永远无法忘怀。
读《狼王梦》，叹紫岚伟大的母爱。为了望子成龙，她放弃真爱；为了望子成龙，她沥尽心血；为了望子成龙，她无怨无悔地牺牲了自己，只为了子子孙孙的家园上能有一片安定祥和的蓝天。那滋味，是苦。
读《钢铁是怎样炼成的》，感保尔不屈的精神。每当翻开那本书，脑海中总能浮现出一个伟大的无产阶级战士的形象，他语重心长地对我说：“人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命中的那个战胜困难的过程，那种为了国家，为了信仰去努力奋斗的精神。”那滋味，是咸。
读李白的诗，让我感受到了中国文化，博大精深。李白独自站在皇门之外，望着那富丽堂皇的宫殿，自信的大喝道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”金銮殿中，高力士脱靴，贵妃研墨。天子堂前跑马，他的才华横溢，让宫廷上下都为之折服，“借问汉宫谁得似？ 可怜飞燕倚新妆。”但也就是这句诗，被小人利用。他走出皇门，说道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他的才华，他的精神，纵跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半个盛唐。”那滋味，是酸。
读书的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是这五味才成就了完美的一生。
我爱这读书的滋味。
滋味小学作文 篇3
成长是怎样的滋味？成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口；被亲朋好友冤枉时，如同柠檬般酸涩不堪；犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成长的滋味无处不在，薄荷的苦涩，却让我有口难辩。
纪律管理员好威风啊！我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员，心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始，在我严格管理下，班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指，得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌，心情如蜜桃般甜。
纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的。我总得到老师的表扬，有些同学不服气了，明明是他们表现好，怎么都是我得到表扬呢？同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已，一时间也是无计可施，垂头丧气。苦思冥想几日后，我想了个妙招。时不时表扬一些同学，大家看见有同学得到我表扬了，便都争先恐后的'表现好，想要我的表扬。班里又恢复了如前的秩序，我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。
纪律管理员不好当。几个月过去了，同学们都觉得得了表扬也没有什么用，不管我在讲台上多么费力的管理也当耳旁风，我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了，教室里乱哄哄的，老师第一个找到我，把我批评了一顿，我心里寒啊！感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨，只好苦笑地点了点头。
成长的滋味是平衡的，当你感到苦涩时，也许甜蜜就在之后；当你感到香甜时，也许酸苦的滋味也在耳后了。
滋味小学作文 篇4
看见相框里这张无比光荣的照片，我就会想起我的第一次主持——成长礼。
放学了，我背起书包刚要回家，老师忽然把我叫到大部队让我主持即将到来的成长礼，我愣住了，什么意思？找我主持？为什么？老师说只有我最合适，我也只好硬着头皮接下了任务。
回到家里我就赶工，作业空出，一点时间一看稿子差点没晕倒在地上：“妈呀，整整十面，两周怎么可能背下来呀？”从那以后我天天在学校做完作业，饭随便搞几口就练稿子，苦练两周，终于背下了稿子。
那天的前一个晚上，我十一点才睡觉，几个小时备了十几遍稿子，只希望第二天能正常发挥。
中午时我冲进报告厅，开始紧锣密鼓的排练，我把稿子背了十几遍，可以想到要面对的还有两百多名家长，还是非常紧张，生怕一个错误，搞得满堂喝“踩”。
成长里正式开始了，我的心比打鼓还响，腿不住的'发抖，但转念一想：不行，接下任务就要尽最大力量去完成，为自己添光。在这种信念的支持下，我成功了！
这些年来，主持早已变成了我的家常便饭，但是我永远不会忘记那一次主持，它给了我再次主持的勇气。
滋味小学作文 篇5
随着时间的流逝，我由一个“牙牙”学语的儿童变成了一个五年级小学生。成长是快乐的？还是烦恼的？我本以为长大了，就显得成熟、自由。但现在，作业多了，学习负担重了，烦恼也就跟着多了。
每天早晨，被闹钟吵醒。之后，就听见妈妈的催促声，“宝贝，快点！上学别迟到，上课要认真，做考卷要仔细……”听着这些话，我的耳朵也要磨出茧来了！去了学校，老师虽然不说什么，但一张张考卷就像雪花般飘来。我想：考，考，考，那是老师们的法宝。分，分，分，都是同学们的.命根。
记得一次，老师又给我们测验了。下午，不知哪位同学大声叫道：“老师来报分数了！”说曹操，曹操到。老师不紧不慢地走进教室，说：“**99、**92……”同学们的分数像泉水般地喷涌而出，可还是没有报到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在这时，老师清了清嗓子说：“某个人，只考了80分，太不应该了。”我环顾四周，同学的手中都拿到了考卷，那张考卷……听到这个分数，好似一个晴空霹雳，把我劈呆了！
终于，挨到放学了，我背着沉重的书包回到家。我低着头，把考卷交给了妈妈，希望能听到她的安慰。因为前一个晚上，我还完成了妈妈布置的课外作业。没想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈极了，明明努力了，我也想取得好成绩的呀！吃完饭就与平时一样打开电视。只听“啪”的一声，妈妈把电视给关了，还凶巴巴地说：“一个星期不能看电视！”
哎！就因为一次考试，就夺走了我一星期看电视的权利。如果考得再差点，后果可能不堪设想。哎！真是长得越大，烦恼越多啊！
滋味小学作文 篇6
春天，漫步百花园中，驻足弯腰，你会闻到芬芳的花香；秋天，走进果园，满园的珍珠玛瑙，顺手摘一个，咬一口，甜甜的味道沁人心脾；冬天，在雪地嬉戏，一不小心摔个嘴啃雪，满嘴的雪花凉凉的，爽爽的。夏天又会是什么味道呢？这个暑假，我饱尝其味。
酸――一想起来我就口水直流。那天，妈妈买回一袋杨梅，我迫不及待地拿了一个用水冲冲就往嘴里送，咬一口，酸酸的滋味弥漫在唇齿之间，酸中略带一丝甜味，非常爽口。一会儿工夫，半袋杨梅已被我消灭。等到吃饭时才发现，我的牙齿已被酸倒了，连豆腐也咬不动了……
那天吃完晚饭，爸爸抱出一个大西瓜，拍一拍，“咚咚”直响，一听就知道是个好瓜。爸爸拿起刀对准西瓜，只轻轻一按，“吧哒”一声，西瓜裂开了，露出了红红的瓤，黑黑的籽，仿佛红翡翠上镶着黑珍珠，看着十分诱人。拿起一瓣送进嘴里，凉津津、甜滋滋的一直甜到了心窝里。
夏天，被蚊虫叮咬是常见的事，那滋味苦不堪言。假期回乡村老家小住，那里的蚊子真可谓是蚊子中的“老大”。不仅个头大，威力也无穷。被它们叮一下，开始只是一个小红点，奇痒无比。我挠着挠着，不一会儿，红点就扩散开了，变成了一个大疱，又红又肿，又痛又痒，碰都不能碰了……
火辣辣的太阳地照着大地，人们就是什么也不干光坐着也是直冒热汗。每次从兴趣班回到家，我就喜欢冲个凉水澡，然后吹吹空调。妈妈多次警告不能刚洗完澡就吹空调，我也不当回事。果不其然，我感冒了，妈妈只能带我去诊所打针。当针头刺进皮肤时，我的屁股上传来一阵阵火辣辣的痛……
缤纷的夏日，多姿多彩的生活，真让我回味无穷！
滋味小学作文 篇7
我和同学一起去爬赤城山。
嘿！来爬山的人还真不少！我们排着队买门票，看见一个小女孩手里拿着一个气球摇摇晃晃地走着路，东倒西歪的样子可真滑稽，就像在走钢丝似的，怪好玩的。
当我怔怔地看着她的时候，突然，“扑通”一声，那个小女孩摔倒在地上，“哇”的.一声哭了，我连忙从队伍中走出来扶她，我掸了掸她的裤子，揉着她的膝盖，说：“没事吧，不疼啊，你妈妈呢？”小女孩带着哭腔大声叫道：“妈妈！妈妈！我疼！”只见一个三十岁左右的女人跑了过来，对小女孩说：“宝啊，怎么了？怎么摔了呀？告诉妈妈哪疼了？”小女孩哭得更大声了。我刚要回队伍继续排队，没想到，这个女人对我喊着：“喂！你是怎么搞的啊！都这么大个人了，走路不长眼睛的啊，还把我家宝弄摔了！”“阿姨，不是我。”我委屈地说。“不是你是谁啊！她在这好好的，如果不是你推她，她怎么会摔啊？”小女孩的妈妈气呼呼地说。“是她自己摔倒的，我只是把她扶起来而已！”我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出，做好事反被人冤枉。“哼！哪有这么好心的人！”小女孩的妈妈还要继续骂，见我同学走了过来，还有一些人看着，便抱着小女孩，白了我一眼，走了。
我心里憋屈得很，晚上，我回家查了电脑，发现有许多人也跟我有同样的遭遇。我想：为什么做好事要被人误会？做了好事还被骂，我要怎么办？突然我想起今年春晚的小品《扶不扶》的一句话：“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”！想着想着，我会心的笑了。
滋味小学作文 篇8
在成长的过程中，会经历很多很多的事，这些事中往往凝聚着酸，甜，苦，辣?，辛等许多滋味，这些滋味就是成长的滋味。
在成长的滋味里，也溶解着不同的心情，快乐，烦恼，伤心，生气等等。如果一件事里没有任何的滋味，心情，那么经历这一件事，也是平淡无味的。
就拿我小学的几件事来说吧，第一件是我们四年级体育测试的时候,虽然已经过去两年多了，但是每当回忆起哪件事时，我依旧是记忆犹新。那天，我们的`体育老师对我们说：“第三节课下去体育场跑达，标请同学们做好准备。”话音刚落，底下就乱成了一锅粥，叫嚷声，吵闹声不绝于耳。好不容易到了第三节课，同学们没精打采的走进了操场。老师清点完人数后，就说：“测试开始。”顿时我的心就蹦到嗓子眼了?，我有些不知所措的看着跑着的同学，终于轮到我了，我站在起跑线上，心在胸腔里乱跳?，老师喊了一声：”跑！“我们这一列人，都冲出了起跑线，慢慢的，我觉得不那么紧张了，终于，冲进了终点，我得了第二名。在这一件事中，紧张，忐忑，激动的心情都表现了出来，这样的事才叫有滋味的事。其实成长中的滋味也不止这些，比如说看一本好书，听一首好歌，看一场球赛，攻克一道难题…都让我们无比兴奋又无比自豪。再有，就是老师的一句鼓励的话，长辈的一句叮咛，父母的照顾都让我们十分幸福。在成长中的滋味，也就是你经历过的，感受过的，只不过我们没有注意，留心罢了。在我的成长生涯中，我所记住，留下记忆的，是一些有着生机的事，所以，我要让成长充满滋味。
滋味小学作文 篇9
童年就像一只五味瓶，有时让人感到酸溜溜的，有时令人心里甜滋滋的，有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情，我至今难忘，现在起来心里还是酸溜溜的。
那是一堂语文课，老师正给我们讲作业。同桌小声对我说：“把你橡皮借给我一下。”就在这时，老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正，“同桌，看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道：“杨宇轩，你身为班长居然还讲话，给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释，老师便怒斥道：“你不要解释了，把手给我伸出来。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来，还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着，双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊，你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈，可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。
我缓缓伸出左手，老师将软尺举了起来，打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫，感到像一把刀割破了我的手一样，泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水，更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里，酸涩的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶，我多么想老想向老师解释，可是老师头都不回，气呼呼地走回了讲台。
好在我后面同学及时向老师说明了情况，老师尴尬地批评了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的`心酸溜溜的啊!
今天，再回想这件事，这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉，也早原谅了同桌的自私与顽劣，我更明白了生活不可能永远是甜的，当遇到酸的时候一定不要哭，因为它让我们成长。
滋味小学作文 篇10
从我呱呱落地到现在是一个六年级的大姐姐了，在这12年中，我经历了许多许多，酸、甜、苦、辣样样也有。在这些事中，我品尝了成功的滋味，痛苦的滋味……就在这个星期四的公开课上，我品尝了与众不同的后悔的滋味。
公开课，这个熟悉的字眼对我们班来说，已经是见多不怪了。所以，我们都是轻松上阵。到了教室，四周全部都坐满了老师，每位老师脸上都写满了期待。我坐到位子上，老师喊了一声上课，我们的课堂便开始了。
老师提了一个问题，我正想举手，却看见已有几位同学举了手，我便想：这次机会先让给他们，反正问题多得是嘛！，这时，老师点了徐奕铎，我的心却不知为什么有一种莫名的放松，也多了一丝忧愁。
后来，老师又提了一个问题，我见许多人都举起手，也将手举了起来，但心里却有个小人在说：“别请到我！”难道是胆小鬼在作祟？
这时，老师问“我在院子练戏时，用一个词来形容”我的脑海中不由地浮现出“艰辛”这个词来，可我见没人举手，想举手的欲望又没了。逐渐地，几只小手举起来了，我正犹豫着要不要举手，老师又请了另一位同学，同学回答完后，陶老师又问我们还有哪些词？我便将缓缓发抖的手举了起来，可心里却七上八下地，我不由地把手放了下去，就这样重复了几次，又举起来，又放下去。现在的心情简直可以用模棱两可两形容，纠结的`心情最终没有自信地举起了。
终于，公开课结束了。回到教室后，许多表现出色的同学都加了分，我后悔极了，如果当时，我再勇敢一点，再把手举高一点，我也可以加分呀！
或许，我还要感谢这次公开课，是它让我学会把握机会，不让机会擦肩而过，这样才能展现自己，书写我的精彩人生！
滋味小学作文 篇11
小时候我非常喜欢下五子棋，现在也一样，一有机会就想和别人比试一下。
刚开始我在家里下棋，爸爸妈妈总是让着我，所以我屡战屡胜，无一败绩。所以，我继续下下去的信心从来都是有增无减。
一个星期天的上午，我去体育馆打篮球，看见有两个年龄比我大的哥哥坐在篮球场的外围下五子棋。我心痒痒，非常想和他们较量一下。
他们也同意了。
但他们并没有像爸爸妈妈那样让着我，加上我过于骄傲，所以这一次我输得非常惨，也非常没有面子。
我愤愤然离去。
从那以后，我有很长一段时间都没有碰过五子棋。
一个多月后的一天，我才幡然醒悟：一定是我之前太骄傲、太大意了！而且世界上也没有从没输过的'人，我不能就此气馁！输一局棋算不了什么，输了就要想办法赢回来！总不能再也不下五子棋了吧。
于是我重拾信心，继续踏上了下五子棋的征途。
自此之后，我虽然没有百战百胜，但在棋艺上有很大的进步。
那次的五子棋事件，让我体会到了失败的滋味，也让我从中学到了下棋的精髓——努力，并不骄傲。
滋味小学作文 篇12
随着车子的挪动，时间的迁移。我的心莫名的痛着，我知道我已不再是那个抱着洋娃娃在哥哥们怀中撒娇着，要棒棒糖的小女生了。我已经在不知不觉中渐渐长大，烦恼也在逐日递增。孤独时时刻刻的陪在我身旁，挥之不去。那甜美的笑容，也不再是我的招牌了。换上的则是那虚伪、寂寞，对未来一片迷茫的表情。虽然有很多的烦恼，但长大的快乐，以及我收获的果实让我这个“绣花枕头”着实的充实了起来。
“生日”对于每一个充满爱与幻想的“公主”都是一种快乐，但对于我这个“灰姑娘”却从不去奢想，每年的.生日。我总是一个人抱着能够给我一点点幸福和安慰的小熊，坐在床上用“写小说”来去除我心中的孤独和无奈。父母工作繁忙，我又不是不知道，所以我都会乖乖的写着作业，或做着好吃的菜肴，从他们那获得慰籍的笑容。虽然这样的生活不是很充裕，但我活的很充实！因为我们是快乐的一家人。因为我知道“孤独，也是人生中美好的一种境界。”我爱孤独，但我又讨厌孤独，孤独他像是一个顽皮的小精灵，让我即喜又忧。
成长后的我，不再是每天疯玩的小丫头了。床前摆的书从《安徒生童话》《杨红樱童话》……换上了厚厚的《毛泽东选集》《林肯自传》……房里再也看不见明星的画报了，取而代之的是“中国地图”和“世界地图”了。我终于知道自己身上的责任有多么重要了。而且我知道未来的路，还很长很长……我需要用一颗坚强和任劳任怨的心，去描绘我心中的明天蓝图！
长大的感觉真好！
滋味小学作文 篇13
从小到大，妈妈无时无刻不在关心我，爱护我。都说母爱伟大，一定要学会报答，现在，我终于体会到说出爱的滋味了。
爱是什么？是一个拥抱，一个微笑，还是一个眼神？我认为我对妈妈的爱在一顿早餐中便展露无遗了！
周六的早晨，我早早地起床，趁妈妈还没醒，便蹑手蹑脚地穿过妈妈的卧室，来到厨房。我暗自发笑：等妈妈醒来后，看见丰盛的早餐一定开心得不得了，这时我突然跳出来，说出那三个字，太妙了！我真是个天才呀！嘻嘻……过了好一阵儿，我才回过神来，一看时间不早了，便急急忙忙动手了……
大功告成，我拍了拍手，满意地对我精心制作的.爱心早餐点了点头。妈妈醒了，我等赶紧溜回去了。妈妈打开房门，习惯性地来看看我，见我还在“呼呼大睡”，便轻轻关上房门去做早餐了。
妈妈刚刚走进餐厅，只见一桌子丰盛的早餐，便大叫：“呀，家里来……来过人了？”我迅速赶到“现场”，装作一副不知情的样子，逗趣地说：“哪个小偷这么好，不偷东西做早餐呀？”“也对，难道……”妈妈的目光转了一圈，落在了我的身上，试探性地问：“是你？”我有点儿脸红了，停顿片刻，便忍不住了：“恭喜你，答对了。不然你以为是老爸，以他的性格，想都别想。”妈妈似乎还想说什么，我便接上一句：“快尝尝，牛奶凉了就不好喝了。”我看着妈妈，不觉又有些脸红了，我深吸一口气，鼓足勇气在妈妈耳边轻轻地说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈怔住了，不一会儿，激动的泪水像断了线的珠子似的流下来……
晚上，我回到房间想起早晨的事，便不由自主地笑了，笑着笑着便进入了梦乡，朦胧中妈妈帮我掖了掖被，有几滴泪落在了我脸上……
滋味小学作文 篇14
我快乐，因为能以伙伴们尽情游戏；我快乐，因为我能从老师的批评中领略人的真谛；我快乐，因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在，只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐，在快乐中茁壮成长！
我走进我的“人生”剧院，找了个位子坐了下来，我按遥控器，童年的乐趣立却出现屏幕上。
童年的我，正在花丛中扑捉蝴蝶，享受纯真的.味道；我在和弟弟玩游戏；我无忧无虑地跟伙伴们玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，我又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中，却又深深自叹，其实童年并不一定都昰快乐的，它像月儿一样，也有圆缺的。我又按下一个按钮，看到了成长中的我。
在夜深人静的夜晚，我还在房间里写作业，字写写得超快，发出了“沙沙沙” 回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了，可还有作业没做完，我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间，洗了脸。回到屋里，看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写，明天会被老师斥责，妈妈责骂，没办法，只能撑到底。若不昰今天玩了会儿，早就写完了。
俗言；“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”， 而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理，懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书” 有了一片痴倩，在遭到挫折时，那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯。左唼下去的戊长中，我就像帆船一样，实现自己的理想，写上了我成长中圆满的句号。
我走出剧院，满脸的笑容，花儿为我点头，溪水为我歌唱，成长的滋味是甜甜的﹗
滋味小学作文 篇15
在日常生活中，我们有快乐，有忧愁，有成功，有失败……而我认为，任何时候都离不开这两个字“坚持”，只有坚持才能换来成功。
记得有一次，我们还有两天就期中考试了。我的数学和语文还没有完全学会。今天正好是星期天。我想：“反正也没事，让我的小姑姑和我一起复习吧！”我说完，立刻跑到她家给我补习一下课文重要的知识。我来到她家，看见她在认真的写作业，争取在这次期中考试中取得优秀的成绩。我们在一起写作业，我不会的题问她，她不会的题查手机。
就这样，我们学习了一上午。很多没学会的`知识我都学会了，不在是那个一见难题就被难倒的我了。这一次一定要让他们对我刮目相看。到了下午我们来复习语文，我给她听写生字，反过来她给我听写生字，然后我们互相默写古诗。她教我如何快速背下来课文，这些对她来说很有用，同样对我来说也很有用，我以后要努力向她学习，让自己的成绩有所提高，给父母一个惊喜，所以这一次一定要考好。
在人生的道路上，难免有一些不平坦的路，只要坚持就能成功。我觉得有一句名言说的好——未来的你一定会感谢现在拼命的自己。所以让我们努力复习，争取在这次考试中取得优秀的成绩。
滋味小学作文 篇16
打开抽屉，我总会发现一块银色的奖牌，端端正正地摆放在中央。
我从二年级便开始练字，写过软笔楷书、隶书与篆书，但还是把大多心思放在楷书上的。篆书歪歪扭扭的，看着难受，隶书太扁，也不喜欢，只觉得方块字才是天经地义的，所以也最用心。《勤礼碑》我已经写了个遍，所以比赛自然也是用楷书写的。《峨眉山月歌》是李白著作，比赛时我便选了它。
自这天起，每周的`书法课外班都用于备赛，一天用两个小时不停地写，我也是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！毕竟你抱怨，他们说是为了比赛，可不说又心烦，于是只能忍住，忍过了两小时，写了两幅作品，老师评论一番，再回炉重造，心中自是十分苦涩。
终于是要比赛了，我怀着紧张、激动的神情铺开宣纸，写上一首《峨眉山月歌》。写完后，顿时有种如释重负的感觉。又检查了一遍，确定没错也没漏时，心情舒畅了。以至于到了得知银奖的时候，反而是一笑而过了。
这让我明白了，成功是免不了付出的。对我而言，成功的滋味中，有感恩，有遗憾，有苦涩，也有汗水。成功的最高潮往往是在过程，至于结果，你做了，尝试了，这就是最好的结果。
滋味小学作文 篇17
凉风习习地吹过，太阳失去了往日的光芒，我的心情跌至了谷底。心，莫名的痛。我坐在那草坪上，什么也不想说，就连眼角的泪水也那么地牵强。用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”来形容我的心情再合适不过了。
现在才知道，原来失败的感觉是这样的，那感觉简直比窒息更难受。
前几天，拿到了期中考试的成绩表，我呆呆地望着那张成绩表，心，不禁地抽搐了一下，这真的是我的成绩表吗？我简直就不敢相信自己的眼睛。从来没想过，自己竟会考得这么差的。我一遍一遍的重计分数，多么希望那只是老师计错分数，但这只不过是我自己的妄想罢了。
我看见了同学对着我指指点点的，他们的嘲笑声不时地钻进我的耳朵。“哈哈！瞧她那傻样，自己考得不好还以为是老师改错了。”是啊是啊！想不到她也会考得这么差，简直让人大跌眼镜。”……我用力地捂住耳朵，闭上了眼睛，努力不再去想，好想忘记这一切一切。
回到家，我把自己困在房间里，现在的我，只想自己一个人静静的。房间里，播放着悲伤的曲子，我木然地听这这曲子，原来悲伤的旋律不是那样的，悲伤的旋律，我现在再清楚不过了。“哗啦啦”天空下起了大雨，这无情的雨淋湿了我的心灵。
我对着镜子里的自己傻傻地笑：“如果一开始我没有期待什么，或许现在就不用这么失望了吧！”但又想到，如果我面对这一点失败就这么地颓弃，那我以后的人生道路该如何走下去呢？或许，失败是锻炼我们的宝贵的机会，“失败，可以使一个人的意志坚强，但也可以使一个人一蹶不起。”这已经不是第一次听了，但为什么我到现在才明白呢？
想通了，心情也好多了。太阳的光芒重新洒向了大地，天空挂起了迷人的彩虹。
我相信，只要我从现在开始，重新的振作起来，好好的努力，成功离我并不远的，下次我一定会考得更好的，一切都会好起来的。
滋味小学作文 篇18
此刻正值夜晚9点，家里的战场已经凝固，父亲正语重心长地与奶奶谈心。我则长吁了一口气，心想：还好，奶奶终于回来了。
“呯”，一声巨响，惊得我差点跳起来。几滴菜汤溅在桌子上，分外醒目。奶奶吼道：“不吃？！你嫌我做的不好，你做过一回？”爷爷也不甘示弱地打起反击战。我倒抽了一口凉气，平时虽也偶尔吵嘴，可从没像今天这样厉害……
我还没想完，那悲惨的预言便灵验了。奶奶摔门而出，重重的回音在客厅里回荡。我瞪着爷爷，他正耷拉着头。半晌，他说：“你奶奶出去了。”
真的，奶奶所骑的自行车已经消失在了路径的尽头。我早已无心吃饭，便心事重重地写作业去了。
突然，我听见上楼的脚步声。难道是奶奶回来了？太好了！我的心高兴地呯呯直跳。只听脚步声在门口停顿了一下，我正高兴，脚步声却又响了起来，也一点点减弱，最后楼上响起了一阵关门声。
随后，四周一片寂静，楼下一只四处流窜猫觅食的叫声清晰传到我的耳朵里。
我失望地差点大哭起来。幸好此时，妈妈回来了，她又给爸爸打了一个电话，说让爸爸去找奶奶。
我看看表，此刻是7点30分零25秒。我又埋头写起作业。当8点差10分的时候——奶奶回来了。
她的脸上是疲倦与怒气未消，一下子便扑在沙发上叹了口气。爸爸也回来了，像冰冻的奶糊一般的空气终于缓解了，我也可以喘口气了。
等待，真是一个奇妙的`东西。当它不在你身边，它的温度还不及一杯热茶。当它一旦靠近你，时间像骤然间变慢，焦急与空虚便环绕着你，让你丝毫不能解脱。但也正因为等待，才使你明白了身边人的重要。
那天，我明白了等待的滋味。
滋味小学作文 篇19
在童年里，我曾遇到过许多我突发奇想做出来的事，就像这次，我开始想炒菜了。
还没炒菜时，我觉得很简单，不就是加点油，放点儿蛋，翻炒几下，有什么难的。于是我就向妈妈提出这个要求，妈妈笑着答应了。她下去买鸡蛋，而我来负责炒蛋。
材料买到了，我双袖一卷，一副正经的厨师架势。我先拿出油瓶子，往锅里倒了一点油，预热一下。然后我又敲碎了一个大鸡蛋，只听“咔嚓”一声，鸡蛋破了一条裂缝。蛋黄和蛋白缓缓从蛋壳边流下来，正好流入了我的碗中。我右手扶着碗，左手拿起筷子，迅速地拌起来。哎呀，不好，我一时疏忽，五分之一的鸡蛋液洒了出来，我赶紧拿起抹布，趁我妈不注意，一把擦掉了桌上的“烂泥”，像没事人一样继续拌蛋。终于，蛋液可以入锅了！我没有多想，“哗”一声，我把那成形的鸡蛋液全都倒入到锅里，“刷啦啦啦！”油一接触到蛋，仿佛遇到了自己多年不见的老朋友，一下子变得十分欢腾。它们一欢腾，我就遭了秧。油一滴接一滴，蹦跶似的蹦到我手上，顿时，我像触电了一般，不由得手一松，仿佛什么都抓不住了。待我洗去手上的“青春痘”，炒蛋都焦了。呜呜呜，又得重新做了。
我吸取了上次的教训，鸡蛋慢慢搅拌，蛋液慢慢倒，这一次没出什么意外。当我盛出一碗香喷喷的炒蛋时，我突然感到一种喜悦贯穿我全身和每一个细胞。我成功了！我竟然在突发其想时的事情上成功了。那种喜悦从上到下，把我渗透了一遍，各种快乐把我包围，仿佛永远不离开了。
后来，我明白了：失败乃成功之母。只要努力，就会有收获，苦尽甘来嘛！
滋味小学作文 篇20
在我的成长记忆里，有快乐、有痛苦也有喜悦，他们就好似三种不同的滋味，酸、甜、苦。
酸
在我第一次去幼儿园报到的时候，我牢牢地抓住妈妈的衣服躲在妈妈的身后，不敢接触其他的人。教室里面很热闹，有的在玩游戏，有的在玩玩具，还有的在玩拼图。就我一个人躲在妈妈的后面，连上课都要妈妈坐在我旁边……后来终于我不用妈妈在我旁边了，我可以自己独立上课了，勇敢地和同学玩，学会了独立、学会了成长，现在想起一阵阵心酸。
甜
不知不觉我已经上了一年级了，那是我第一次考试，一看见试卷紧张地快把心给揪出来了。老师把试卷发下来，咦！试卷全是我做过的题目，顿时我高兴的不要不要的，如果老师不在我都可以跳起舞来了。考试试卷发下来了，果然我看了我的分数，我高兴地跳了起来。我拿回家给妈妈看，妈妈也很高兴，直夸奖我有进步！那真是比吃了蜜还甜。
苦
相信没有人想从小学一年级就开始住宿。我如今已经五年级了，也已学会了独立。在学校，我都是自己洗衣服。可是，在家里都是妈妈帮我洗；在家里，我摔倒的时候，妈妈不仅帮我扶起来，还心疼地帮我摸摸腿，可现在，在学校，不论何时何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛着站起来，自己拍拍受伤的腿。那些吃过的`苦，都是我成长的垫脚石。
每个人在成长的过程中，都要受到这些困难和磨砺，如果没有的话，肯定是成长不了的，正是这些不同的滋味，让我的成长之路不再单调。
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