为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的赴外地学习考察方案，希望对大家有所帮助。
学习考察计划 篇1
一、外出学习考察办法：
1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。
2、采用走、看、记、询问的方式虚心向南京市梅山一中学习。
二、学习地点：
南京市梅山一中
三、时间安排：
4月15日至5月3日
四、人员安排：
骨干教师4人
五、外出学习考察要求：
1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。
2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的`。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。
六、外出学习管理：
1、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）
2、教师外出学习考察的材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。
学习考察计划 篇2
重点对xx省科技特派员的工作政策措施及机制、服务体系、示范点和设施农业建设、xx特色农业的生产与经营模式行等进行调查研究和学习。通过学习和考察，我的视野得到了很好的开阔，增长了见识，积累了很好的'工作经验，为下一步更好的做好特派员工作打下了坚实的基础。
一、考察目的：为进一步推进我县农业科技工作的开展，学习和借鉴省外农业科技工作的先进经验，让科技技术人员开阔工作视野，积极吸收先进地区技术创新、机制创新和先进的工作理念，学习管理经验，提升我县科技管理人员和科技技术人员工作水平，提高技术应用、推广和科技创业的的实效性。特组织科技技术人员外出考察学习。
二、培训内容
二、考察时间：20xx年xx月xx日——xx日。
三、考察地点：xx中学
四、考察方式：
采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。
五、参加人员：
带队领导：
其他人员：初三段全体教师26人
组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。
六。具体行程：
3月23日中午12：30分在学校钟楼集合，校车出发去杭州。3月24日下午在杭州出发返校。
七、考察要求：
1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流初三中考进度，节奏、方向等内容。
3、注重交流教学材料。
4、各备课组要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
5、活动交流时，各成员以备课组为单位进行，备课组长负责组织工作。
八。注意事项：
1。外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。
2。出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3。老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。
九、其他：
1、后勤负责安排校车一辆，可供26人乘坐。
2、初三年级段负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。
3、本方案一式三份，分送总校和教育局。
学习考察计划 篇3
重点对xx省科技特派员的工作政策措施及机制、服务体系、示范点和设施农业建设、xx特色农业的生产与经营模式行等进行调查研究和学习。通过学习和考察，我的视野得到了很好的开阔，增长了见识，积累了很好的`工作经验，为下一步更好的做好特派员工作打下了坚实的基础。
一、考察目的：
为进一步推进我县农业科技工作的开展，学习和借鉴省外农业科技工作的先进经验，让科技技术人员开阔工作视野，积极吸收先进地区技术创新、机制创新和先进的工作理念，学习管理经验，提升我县科技管理人员和科技技术人员工作水平，提高技术应用、推广和科技创业的的实效性。特组织科技技术人员外出考察学习。
二、培训内容：
二、考察时间：
20xx年xx月xx日——xx日。
三、考察地点：
xx中学
四、考察方式：
采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。
五、参加人员：
带队领导：
其他人员：初三段全体教师26人
组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。
六、具体行程：
3月23日中午12：30分在学校钟楼集合，校车出发去杭州。3月24日下午在杭州出发返校。
七、考察要求：
1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流初三中考进度，节奏、方向等内容。
3、注重交流教学材料。
4、各备课组要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
5、活动交流时，各成员以备课组为单位进行，备课组长负责组织工作。
八、注意事项：
1、外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。
2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3。老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。
九、其他：
1、后勤负责安排校车一辆，可供26人乘坐。
2、初三年级段负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。
3、本方案一式三份，分送总校和教育局。
学习考察计划 篇4
一、我爱我家
教学目标
1、通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。
2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，同时感受参与家庭活动的乐趣。
3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。
4．增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。
活动时间安排
3-4课时。
活动目标
1、培养整体设计和制作能力，养成考虑问题要全面、周到的习惯。
2、培养收集信息的能力，增进对家庭成员情况的了解。
3、增进家庭成员之间的情感。
活动过程
一、明确《家人档案册》内容
1、了解和分析《档案册》应包括哪些基本内容。
2、询问家庭成员对《档案册》内容的看法。
3、思考并确定自己要做的《档案册》的内容和结构组成。
二、收集信息
1、利用各种办法获得做《档案册》需要的信息。
2、可以通过回忆家庭生活、观察家人举止、询问等方法了解想知道的信息。
3、引导学生从多方面进行了解，如每个家庭成员的童年生活、兴趣爱好、性格特点、工作成绩等，避免学生思考的问题过于狭窄，使《档案册》内容更丰富。
三、制作并交流各自设计的《档案册》
1、编写、创作文字和图画内容。
2、设计封面、封底，装订成册。
3、交流、展示
四、总结、反思和评价
教师可引导学生从《档案册》内容是否丰富且能体现家庭成员的特点、版式设计是否有新意、获取信息的途径是否多样等角度开展自评、互评。教师还可以引导学生感受不同家庭的差异（家庭情况）和共性（亲情的温暖）。最后，可以请学生谈谈经过这次活动，对家人有哪些进一步的了解，培养学生热爱家庭、关爱家人的良好品质。
活动二布置我们的家
活动时间安排
4课时
活动目标
1、培养细心观察、发现问题的能力。
2、初步了解空间利用概念，能从方便、舒适、实用等角度布置家庭环境。
3、培养测量和整体设计的能力。
4、培养热爱生活、热爱家庭的情感。
活动过程
一、找出家庭布置方面的`不足
1、观察家中的各个房间，结合日常生活中遇到过的不方便之处，写下所发现的问题。
2、询问父母对现有布置的看法。
二、提出布置的初步设想
1、针对家里各个房间布置不合理之处，思考在可能的条件下如何改进。
2、所想的改进方案要合理、实用、可行。
三、进行测量，确定最终的布置计划
1、测量房间、家具的尺寸。
2、调整原先的部分设想，形成布置计划。
3、画出各房间的布置简图。
四、交流与完善
1、介绍自己的设计，重点说明设计的特别之处。
2、根据其他同学的建议，对布置计划作修改。
3、动手布置。
五、总结、反思和评价
对于学生的最终作品应给予肯定，同时引导学生注意倾听他人的意见，善于吸收好的建议。此外，教师应提醒学生：能根据现实需要考虑问题且拥有个性化的设计是关键，切不可抄袭模仿他人的设想。
活动三家庭生活小帮手
活动时间安排
3-4课时。
活动目标
1、主动观察、发现家庭生活中会遇到的一些物品使用不方便的情况，并有意识地进行改进。
2、通过自己的想象创造，尝试进行小发明，解决家庭生活中的一些小问题，锻炼动手能力。
活动过程
一、发现问题
1、在班里交流各自寻找到的家庭生活中的“小麻烦”。
2、各人确定自己打算首先解决哪个“小麻烦”。
二、找出原因，提出解决方法
1、分析问题产生的原因。
2、列出设想的各种解决办法，通过比较分析，选出最佳方案。
三、设计制作实物，并在班上作展示
1、制作好实物，并加以测试。
2、准备作品展示，配以说明书介绍。
四、总结、反思和评价
学习单主要引导学生对自己的制作过程作总结，回想遇到的困难和所采取的解决办法。教师还可以引导学生根据家人或班上其他同学对新发明的评价反思自己的小发明，听取他们的建议，积极思索如何完善自己的发明设计，使其真正具有实用性。
学习考察计划 篇5
背景分析
每棵树都是活的，它和我们人一样要吃、休息、呼吸，也进行“血液”循环。树的心跳是一首美妙的生命之歌。早春是听森林心跳的最佳时间，此时树正把它大量的树液源源不断地输送到枝桠，为一个新季节的欣欣向荣做准备。
教学目标
1．学习用听诊器在树干上寻找、倾听大树“心跳”的方法，感知树木旺盛的生命力。
2．乐于与同伴交流自己的发现，培养关注自然的'态度。
教学资源
听诊器
教学活动
一、准备工作（10分钟）
1.每个小组一个听诊器，同学倾听自己或同伴的心跳。
2.交流：你听过谁的心跳声？声音是什么样的？
二、寻找大树的心跳（20分钟）
1．以小组为单位，选择校园内直径约15厘米且皮较薄的梧桐树作为观察对象(其它的落叶树也行)。
2．教师提醒：把听诊器紧贴在树干上，不要动；要多试几个地方，找到最佳听点。
3．互相交流：树有心跳吗？如果有，是怎么样的？请同学们描述一下。
4．教师点睛：梧桐树和我们人一样，是有生命的，也要吃、睡觉、呼吸，也要运动——把大量树液不断地输送给树枝、树叶，才能长粗、长高——我们听到的心跳声，就是大树在生长的声音。
5．提问：是不是所有的树都有心跳呢?我们再去找找别的树的心跳，好吗?
三、感受大树的心跳（10分钟）
所有同学都环抱大树，闭上眼睛，保持安静，把身体紧紧贴在大树上，静静地感受大树的“心跳”，感受大树旺盛的生命力，想象大树的树根正在吸收养分并源源不断地输送到每根树枝、每张树叶……
学习考察计划 篇6
为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定杭州市浦袁小学教师外出培训方案。
一、指导思想
通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。
二、培训领导小组
组 长
副组长
成 员：
三、培训要求
1、参加人员要高度重视外出培训学习活动，明确培训学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
2、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的.名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
3、外出学习考察期间，参加考察教师要提前跟教导处协调，安排好外出学习考察期间课程。
四、人员选拔
采取个人申报，年级组、教研组推荐，培训领导小组确定
五、报销原则
依据杭州市财政局相关规定实施。
学习考察计划 篇7
一、活动目的
为了搭建教师学习、交流、借鉴、提高的平台，感受地区先进学校的办学氛围，学习实验学校教师的`先进教育教学经验，促进全校教师教学水平和学校管理水平的进一步提高。
二、活动时间
20xx年4月14日至20xx年4月15日。14日报到，15日开展教学交流学习活动。
三、活动领导
小组组长：汪艳（校长）副组长：曹跃宽（副校长）
成员：莫远海（教导主任）李茂清（总务主任）张德亮（工会主席）
四、活动内容
听课、评课、座谈，参观校园环境。
五、活动日程安排
14日：早上7点钟准时在学校门前上车，到铜仁吃午饭，午饭后到实验小学报到，下午到凤凰参观游玩，晚上观凤凰古城夜景，9点钟出发赶回铜仁住宿。
15日：早上听课，下午评课、座谈。晚饭后乘车返回五德。
六、活动要求
1、要求全体教师参加，无特殊情况不允许请假。
2、所有教师必须听从学校安排，注意安全。自觉遵守纪律，统一食宿期间，不准擅自出行，有事外出必须请假。听从实验小学的安排，认真听课，积极参与评课，虚心学习。
3、所有参与人员回校后要求交一份外出学习体会，并运用所学的教学新理念积极参与学校组织的教学大比武活动。
学习考察计划 篇8
一、目的和意义
为了适应新形势下社会发展的要求，不断加强多种形式的学习，并不断加强与外出成功人士的沟通交流，更好的提升我园区干部的综合素质，进一步推进园区经济社会又好又快发，特集中在三亚组织此次外出考察学习活动。
二、基本原则
1、领导带队，分期分批，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。
2、不影响工作，公休假相结合，单位补助和个人自付相结合。
三、考察学习组织
根据各部门职责分工不同，本次考察学习分为X批次。
第一批：
第二批：
四、时间安排
XX至XX
五、考察学习地点
XX
六、经费来源
实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予以补助，不足部分由职工个人承担。
七、纪律要求
1、此次外出考察学习属单位统一组织，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学习考察者，不给予补助和休假。
2、外出考察学习人员统一行动，不得擅自离队，否则将视为自动放弃，不再享受团队待遇，并且出现问题责任自负。
3、考察过程要仔细考察、虚心学习、从不同侧面去领会，挖出发展的实质。
4、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求每个人写一份考察报告。
学习考察计划 篇9
万华岩中学选派教师外出学习考察课改的活动方案为获取外地教研课改信息，学习外地先进的教育教学经验，开阔教师视野，激发教师投身课改的热情，提高教师的综合素质，扎实推进本校教研课改进程，依据学校工作计划，经学校行政会议研究决定2014年上期选派部分教师外出参观学习考察。
一、选派原则：
1、身体健康工作积极热爱学校，积极参加教研课改活动的老师。
2、遵纪守法，没有违法违纪行为。
3、学校负责课改的主要领导以及各学科的骨干老师。
二、参加的主要人员及考察学习领导小组：
组长:
安全:
组员：中学19人小学15人
本次选派外出学习考察的教师人数共40人。
三、考察时间、地点及内容：
1、考察时间：20xx年3月27日下午—3月29日早晨
2、考察地点：xx
3、考察内容：xx
马坪学校相关校园文化
4、考察形式：考察地点已由学校行政会议研究决定，外出考察由学校统一安排，统一联系马坪学校相关负责人。
四、经费预算：
本次活动学校按每人500元标准安排，预计共需费用：500元/人×40人=20000元（贰万元整）
具体费用支出明细如下：
交通费210元/人，从学校包车到永州冷水滩区马坪学校来回费用。餐饮费三个正餐和一个早餐40×3+10=130元/人。
住宿费80元/人。
听课费80元/人
五、活动要求：
1、本次学习考察活动不影响学校正常的.教学、科研和管理等工作，活动安排在节假日期间进行或相关老师做好调课安排。
2、学校各部门工会高度重视、周密计划、精心组织，确保学习考察活动顺利进行。组队有专人负责，要有严密的安全措施，做到安全第一，确保教职工人身和财物安全。
3、学习考察回来组织全体老师召开课改学习心得交流会，各位参加学习的老师要发言并上交一份心得体会。
4、学习考察回来各位老师上课改示范课，指导本校课改情况。
学习考察计划 篇10
为了充分发挥县党代表和政协委员的作用，根据《中国共产党琼中黎族苗族自治县代表大会常任制试点工作方案（试行）》及县政协相关工作要求，结合我乡实际，现制定什运乡县党代表和政协委员参观学习调研活动实施方案。
一、参观学习调研目的
（一）进一步落实“党的群众路线教育实践活动”的要求，增加党代表服务理念促进区域经济发展；
（二）充分讨论区域发展和环境保护的关系，抢抓历史发展机遇，关注农民增收的`同时，保护好环境；
（三）认真汇总视察发现的问题，提出合理化建议和意见，提高党代表参政议政能力，促进地方经济的繁荣。
二、视察调研主题
发挥基层党建，建设富美乡村。
三、参加人员（详细名单见附件1）
（一）县第十二届党代表和政协委员；
（二）不是党代表的乡领导班子成员。
四、调研方式
（一）深入实地调研。
（二）召开座谈会，听取情况汇报，讨论相关问题。
（三）对调研情况进行综合整理和分析，形成有情况、有分析、有建议的调研报告。
五、视察调研时间和地点
（一）视察调研时间：
20xx年12月4—5日（2天）。
（二）调研地点：
行程安排：琼中县——白沙县——昌江县——琼中县（具体行程安排详见附件2）。
六、视察调研要求
（一）什运乡安排一名专职人员负责做好相关汇报材料的收集整理，并于在12月初完成调研报告的撰写工作。
（二）参加座谈会人员为调研组成员、不是党代表的乡镇书记或乡镇长、分管副乡镇长、相关村委会书记、主任以及乡镇参加调研人员，不是党代表的与会人员由各乡镇负责通知。
（三）调研组人员与参加座谈会人员用车安排由各乡镇自派。
（四）参加调研人员原则上不请假，有特殊情况的必须经调研组组长批准。
学习考察计划 篇11
一、考察目的`
了解最新科技企业的创新成果、运营模式和发展趋势，促进交流与合作。
二、考察日期
xx
三、行程安排
1.上午
8:00 - 9:00 集合，乘坐大巴前往第一家科技企业
9:00 - 10:30 参观企业展厅，了解企业发展历程和主要产品
10:30 - 11:30 与企业负责人进行交流，探讨行业发展动态和合作机会
2.中午
11:30 - 13:00 在企业附近餐厅用餐，休息
3.下午
13:00 - 14:30 前往第二家科技企业
14:30 - 16:00 参观生产车间和研发中心，了解技术创新和生产流程
16:00 - 17:00 与企业技术团队进行交流，分享经验和见解
4.傍晚
17:00 - 18:00 总结考察收获，乘坐大巴返回出发地
四、注意事项
1.请提前准备好相关问题和资料，以便在交流中更有针对性。
2.遵守企业的参观规定，不随意触摸和拍照。
3.注意个人安全，紧跟团队。
学习考察计划 篇12
一、考察目的：
为了开阔组内教师工作视野，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本组教师下阶段的教学工作。根据xx学年学校教研组工作计划的相关要求，特组织组内教师外出考察学习。
二、考察时间：
20xx年10月21日——22日。第八周星期四和星期五两天。
三、考察地点：
永康职业高中
四、考察方式：
采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。
五、参加人员：
带队领导：饶道锋
其他人员：德育组全体教师8人。
组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。
六、具体行程：
10月21日下午4：30分在学校钟楼集合，坐车出发去永康。
10月22日下午在永康出发返校。
七、考察要求：
1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流德育新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。
3、注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的'研究方向和成果。
4、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
八、注意事项：
1、外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。
2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3、老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。
九、其他：
1、后勤负责安排校车一辆，可供8人乘坐。
2、后勤负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。
3、本方案一式三份，分送校长室和教育局。
学习考察计划 篇13
一、考察目的
了解先进科技企业的.创新技术和管理模式，促进交流与合作。
二、考察时间
xx
三、考察地点
xxx
四、行程安排
第一天：
上午
8:00 - 9:00 从出发地乘坐大巴前往第一家企业xx企业
9:00 - 10:00 企业介绍与欢迎仪式
10:00 - 11:30 参观企业研发中心和生产车间
11:30 - 12:30 与企业技术团队交流座谈
中午
12:30 - 13:30 在企业餐厅用餐
下午
13:30 - 15:00 前往第二家企业xx企业
15:00 - 16:00 参观企业展示厅
16:00 - 17:30 听取企业管理经验分享
17:30 - 18:30 前往酒店办理入住，稍作休息
晚上
18:30 - 20:00 晚餐
第二天：
上午
8:00 - 9:00 早餐
9:00 - 11:00 前往第三家企业xx企业，参观企业创新实验室
11:00 - 12:00 与企业高层进行合作洽谈
中午
12:00 - 13:00 在企业附近餐厅用餐
下午
13:00 - 15:00 自由交流与总结
15:00 乘坐大巴返回出发地
五、注意事项
1.请参加考察人员提前准备好相关问题和资料，以便更好地与企业进行交流。
2.遵守企业的参观规定和安全要求，不得随意触摸和拍摄敏感区域。
3.统一行动，按时集合，如有特殊情况需提前告知领队。
学习考察计划 篇14
一、参加人员：
一共：35人；其中包括：
中共黄冈市委统战部领导：2人；
农工党黄冈市委会领导：11人；
农工党黄冈市开发区支部全体党员：20人；
其他人员：2人。
二、费用：
（外出考察费用农工党黄冈市开发区部筹集）人均费用1000元左右，共计约35000元。
三、行程安排：
宜昌——三峡——秭归三日游
d1：早指定地点集合乘车赴宜昌（约5个半小时），中午抵达宜昌，中餐后游览世外桃源风景区：三花园（桃花、樱花、紫薇花园）赏花，望江亭观瀑；土家民俗风情区品源远流长的土家风情；登上长江三峡起始点，观赏西陵峡口风光。
进入与世隔绝的桃源部落——漫步图腾古道，在三峡巴人原始部落看原汁原味的巴人土风舞表演。后乘船观原汁原味的'西陵峡风光，返回旅游专用码头，游览三游洞风景区，晚餐后入住酒店。【宿宜昌】
d2：早餐后乘车赴西陵峡快乐谷风景区（游览时间约2小时），登龙泉洞，参与民风民俗的表演互动，游壮观的龙泉洞，洞内潭水澄碧、泉水涌流、钟乳悬挂、洞奇景美。可自费参加（蹦极160元、滑索40元、攀岩30元等）。
游览三峡猴溪旅游区，坐仙女索道，探仙鹤神宫，戏三峡猕猴，游仙人幽溪，观猴、喂猴、看猴戏，与猴同乐。中餐后经三峡专用公路，游览三峡大坝风景区：坛子岭、185平台、截流纪念园，晚餐后入住三峡工程
d3：早餐后乘车赴屈原文化旅游区游览：屈原祠、江渎庙、峡江古民居，中餐后乘车返回，结束愉快的行程。
四、服务标准：
1、交通：景点全程空调旅行车；
2、住宿：准三标间；大酒店【宿坝区】
3、餐饮：2早5正；
4、门票：景点第一道大门票；
5、保险：旅行社责任险、意外险。
学习考察计划 篇15
一、考察目的
学习生态农业的先进技术和管理经验，推动农业可持续发展。
二、考察日期
xx
三、行程安排
1.上午
9:00 - 10:00 集合，自驾前往生态农业园区
10:00 - 11:00 参观智能温室，了解无土栽培和精准灌溉技术
11:00 - 12:00 参观养殖区域，学习生态养殖模式
2.中午
12:00 - 13:00 在园区农家乐品尝特色农产品
3.下午
13:00 - 14:30 与园区管理人员交流，探讨农业产业化发展思路
14:30 - 15:30 实地考察农产品加工车间
15:30 - 16:00 总结考察成果，自由交流
4.傍晚
16:00 自行返程
四、注意事项
1.遵循园区的`参观路线和规定，不随意进入未开放区域。
2.注意个人卫生，在参观养殖区域时做好防护措施。
3.如有购买农产品的需求，可在指定地点进行。
-
更多精彩学习考察计划内容，请访问我们为您准备的专题：学习考察计划